การนำยุทธศาสตร์ชาติ นโยบายด้านการศึกษาของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ สพฐ. สำนักงานเขตพื้นที่ และมาตรฐานการศึกษา มาใช้กำหนดแนวทางและเครื่องมือการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศึกษา ครอบคลุมภารกิจงาน 4 ด้าน
แสดงกระบวนการเชื่อมโยงยุทธศาสตร์ชาติ นโยบายการศึกษาทุกระดับ มาตรฐานการศึกษา และข้อมูลบริบทของเขตพื้นที่ สู่แผน ก.ต.ป.น. แผนปฏิบัติการนิเทศ แนวทาง เครื่องมือ ปฏิทิน และกลไกขับเคลื่อน พร้อมรายงานผลและนำข้อเสนอแนะกลับไปปรับปรุงแผนอย่างต่อเนื่อง
แสดงกระบวนการเชื่อมโยงยุทธศาสตร์ชาติ นโยบายการศึกษาทุกระดับ มาตรฐานการศึกษา และข้อมูลบริบทของเขตพื้นที่ สู่แผน ก.ต.ป.น. แผนปฏิบัติการนิเทศ แนวทาง เครื่องมือ ปฏิทิน และกลไกขับเคลื่อน พร้อมรายงานผลและนำข้อเสนอแนะกลับไปปรับปรุงแผนอย่างต่อเนื่อง
หลักฐานที่เกี่ยวข้อง: แผนพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน แผน ก.ต.ป.น. ปี 2566–2568 แผนปฏิบัติการนิเทศของกลุ่มนิเทศ ปี 2567–2568 คู่มือ เครื่องมือ ประกาศและคำสั่งฉบับลงนาม รายงานการประชุม รายงานผลตามแผน และผลการดำเนินงานเชิงประจักษ์ครบภารกิจ 4 ด้าน
แสดงความเชื่อมโยงจากยุทธศาสตร์และนโยบายการศึกษาทุกระดับ สู่แผน ก.ต.ป.น. แผนปฏิบัติการนิเทศ กลไก เครื่องมือ และการดำเนินงานจริง พร้อมผลเชิงประจักษ์และการนำข้อเสนอแนะกลับไปปรับปรุงแผน ครอบคลุมภารกิจงาน 4 ด้าน
คณะกรรมการ ก.ต.ป.น. ร่วมกับกลุ่มนโยบายและแผน กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา และกลุ่มงานที่เกี่ยวข้อง วิเคราะห์นโยบายและข้อมูลบริบท กำหนดเป้าหมายและแนวทาง จัดทำแผน ก.ต.ป.น. ควบคู่แผนปฏิบัติการนิเทศ กำหนดเครื่องมือ ปฏิทิน และผู้รับผิดชอบ แล้วขับเคลื่อนผ่าน อ.ก.ต.ป.น. 14 กลุ่มโรงเรียน ติดตามผลและนำข้อเสนอแนะกลับไปปรับปรุงแผนรอบถัดไป
รวบรวมหลักฐานทางราชการที่แสดงความเชื่อมโยงตั้งแต่การวิเคราะห์ยุทธศาสตร์และนโยบาย การจัดทำแผน ก.ต.ป.น. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566–2568 การจัดทำแผนปฏิบัติการนิเทศของกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567–2568 การกำหนดกลไก แนวทาง เครื่องมือ และปฏิทิน ตลอดจนผลการดำเนินงานและการนำผลกลับไปปรับปรุงแผน ครอบคลุมภารกิจงาน 4 ด้าน
ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรม
ภาพกิจกรรม