สังเคราะห์ผลและเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดีด้าน STEM Education และ TPACK

วัตถุประสงค์การนิเทศ

เพื่อสังเคราะห์ผลการพัฒนาครูและผลการนิเทศจากหลักฐานที่รวบรวมตลอดโครงการ คัดเลือกแนวปฏิบัติที่มีคุณค่า และจัดทำข้อเสนอสำหรับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACK ในรอบต่อไป

กลุ่มเป้าหมายและผู้รับการนิเทศ

ครูผู้เข้าร่วมโครงการ ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ และเครือข่ายวิชาการที่เกี่ยวข้อง

กระบวนการและวิธีดำเนินงาน

รวบรวมข้อมูลจากภาระงานของครู บันทึกการนิเทศ ผลการให้คำปรึกษา และหลักฐานการจัดการเรียนรู้ วิเคราะห์ความก้าวหน้าและประเด็นที่ควรพัฒนา สังเคราะห์บทเรียนจากการดำเนินงาน คัดเลือกผลงานหรือแนวปฏิบัติที่สะท้อนการประยุกต์ใช้ได้ชัดเจน แล้วจัดเวทีนำเสนอและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์

ผลการนิเทศและการพัฒนา

ได้ข้อสรุปเชิงวิชาการเกี่ยวกับเงื่อนไขที่สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACK ตลอดจนประเด็นที่ต้องพัฒนาต่อเนื่อง มีแนวปฏิบัติและบทเรียนจากการดำเนินงานสำหรับใช้ประกอบการวางแผนการนิเทศและการขยายผลในเครือข่ายสถานศึกษา

ความเชื่อมโยงกับมาตรฐานตำแหน่ง

เชื่อมโยงลักษณะงานตาม ว19/2567 จำนวน 4 รายการ ได้แก่ 1.4, 2.3, 3.2, 3.3

1.4รายงานผลการนิเทศด้วยการวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสะท้อนผล เพื่อเป็นสารสนเทศสำหรับครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา2.3ติดตามและประเมินผลการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษาให้บรรลุผลตามพันธกิจ3.2มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางวิชาชีพ3.3นำความรู้ ความสามารถ และทักษะจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้พัฒนาการนิเทศการศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน