พัฒนาครูวิทยาศาสตร์ผ่านหลักสูตร Science Innovator Bootcamp

วัตถุประสงค์การนิเทศ

เพื่อพัฒนาสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์ในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการ STEM Education และ TPACK ตลอดจนส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และการแก้ปัญหาของผู้เรียน

กลุ่มเป้าหมายและผู้รับการนิเทศ

ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 150 คน

กระบวนการและวิธีดำเนินงาน

ดำเนินการพัฒนาผ่านหลักสูตรออนไลน์ Science Innovator Bootcamp โดยจัดลำดับเนื้อหาจากหลักการออกแบบการเรียนรู้ การกำหนดปัญหาและภาระงาน การบูรณาการองค์ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ไปสู่การออกแบบกิจกรรมและชิ้นงานของผู้เรียน มีการมอบหมายภาระงาน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้ข้อมูลย้อนกลับผ่านระบบ Google Classroom

ผลการนิเทศและการพัฒนา

ครูผู้เข้ารับการพัฒนามีกรอบคิดและแนวทางสำหรับออกแบบหน่วยการเรียนรู้เชิงบูรณาการ สามารถเลือกใช้เทคโนโลยีให้เหมาะกับเนื้อหาและวิธีสอน พร้อมมีผลงานระหว่างเรียนเป็นข้อมูลตั้งต้นสำหรับการนิเทศติดตามในระยะต่อไป

ความเชื่อมโยงกับมาตรฐานตำแหน่ง

เชื่อมโยงลักษณะงานตาม ว19/2567 จำนวน 4 รายการ ได้แก่ 1.2, 1.3, 2.2, 3.2

1.2คัดสรร สร้าง และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี โดยใช้การศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์ วิจัย หรือวิธีการอื่นที่เหมาะสม1.3นิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แนะ เป็นพี่เลี้ยงและผู้นำทางวิชาการ ส่งเสริม สนับสนุน ประสานงาน ติดตามและประเมินผลด้วยกลยุทธ์ที่หลากหลาย2.2ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กร สถานประกอบการ ภูมิปัญญา และผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้สถานศึกษา3.2มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางวิชาชีพ