พัฒนาหลักสูตรและเครื่องมือการนิเทศเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACK

วัตถุประสงค์การนิเทศ

เพื่อวิเคราะห์บริบทและความต้องการจำเป็นของครูวิทยาศาสตร์ กำหนดกรอบการพัฒนา และจัดทำหลักสูตร คู่มือ และเครื่องมือการนิเทศที่เชื่อมโยง STEM Education กับความรู้ด้านเทคโนโลยี วิธีสอน และเนื้อหา (TPACK)

กลุ่มเป้าหมายและผู้รับการนิเทศ

ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 จำนวน 150 คน

กระบวนการและวิธีดำเนินงาน

ศึกษาข้อมูลพื้นฐานและข้อกำหนดตามแผนพัฒนาการศึกษา วิเคราะห์สาระการเรียนรู้และสมรรถนะเป้าหมาย ออกแบบโครงสร้างหลักสูตร จัดทำคู่มือและเครื่องมือประกอบการนิเทศ รวมทั้งกำหนดแนวทางเก็บข้อมูลก่อน ระหว่าง และหลังการพัฒนา เพื่อให้กระบวนการนิเทศมีความต่อเนื่องและตรวจสอบได้

ผลการนิเทศและการพัฒนา

ได้กรอบหลักสูตรและชุดเครื่องมือสำหรับใช้พัฒนาครูและติดตามการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACK โดยกำหนดประเด็นสังเกตชั้นเรียน แนวทางสะท้อนผล และหลักฐานประกอบการพัฒนาไว้อย่างเป็นระบบ

ความเชื่อมโยงกับมาตรฐานตำแหน่ง

เชื่อมโยงลักษณะงานตาม ว19/2567 จำนวน 4 รายการ ได้แก่ 1.1, 1.2, 1.4, 2.1

1.1ออกแบบ จัดทำแผนการนิเทศการศึกษาให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ มาตรฐาน หลักสูตร นโยบาย จุดเน้น สภาพแวดล้อม ปัญหา และความต้องการจำเป็น1.2คัดสรร สร้าง และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี โดยใช้การศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์ วิจัย หรือวิธีการอื่นที่เหมาะสม1.4รายงานผลการนิเทศด้วยการวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสะท้อนผล เพื่อเป็นสารสนเทศสำหรับครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา2.1วิเคราะห์กลุ่มเป้าหมายและความต้องการจำเป็น และสังเคราะห์สารสนเทศอย่างรอบด้านเพื่อวางแผนส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการจัดการศึกษา