SUPERVISION ACTIVITY · 1 พฤษภาคม 2569

เสริมพลังครูสู่การออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ SMT

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 จัดกิจกรรมพัฒนาครูและสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ มุ่งยกระดับการออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ SMT ให้สามารถนำไปใช้พัฒนาผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม

เสริมพลังครูสู่การออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ SMT
ภาพกิจกรรมนิเทศ · ห้องประชุมอาคารศูนย์พัฒนาศักยภาพการศึกษาและอาชีพ โรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์ แห่งที่ 2
01

วัตถุประสงค์การนิเทศ

พัฒนาครูให้สามารถออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี พร้อมสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ผู้เรียนและบริบทของสถานศึกษา

02

กลุ่มเป้าหมายและผู้รับการนิเทศ

ครูจากโรงเรียนอนุบาลเพชรบูรณ์และโรงเรียนเครือข่าย SMT รวม 167 คน รวมทั้งผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ และคณะทำงาน

03

กระบวนการและวิธีดำเนินงาน

ดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการผ่านการให้ความรู้ การวิเคราะห์ตัวอย่าง การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ และการฝึกปฏิบัติเป็นทีม โดยประสานความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พร้อมแลกเปลี่ยนข้อเสนอแนะเพื่อนำผลงานไปใช้จริงในชั้นเรียน

04

ผลการนิเทศและการพัฒนา

ครูมีความรู้และแนวทางในการออกแบบกิจกรรม SMT สามารถพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการสร้างนวัตกรรมของผู้เรียน เกิดเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการและแนวทางติดตามผลเพื่อพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง

PA

ความเชื่อมโยงกับมาตรฐานตำแหน่ง

เชื่อมโยงลักษณะงานตาม ว19/2567 จำนวน 4 รายการ ได้แก่ 1.2, 1.3, 2.2, 3.2

1.2คัดสรร สร้าง และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี โดยใช้การศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์ วิจัย หรือวิธีการอื่นที่เหมาะสม1.3นิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แนะ เป็นพี่เลี้ยงและผู้นำทางวิชาการ ส่งเสริม สนับสนุน ประสานงาน ติดตามและประเมินผลด้วยกลยุทธ์ที่หลากหลาย2.2ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กร สถานประกอบการ ภูมิปัญญา และผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้สถานศึกษา3.2มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางวิชาชีพ