EDUCATIONAL SUPERVISOR · PHETCHABUN

ผลงานตามมาตรฐานตำแหน่งศึกษานิเทศก์

พื้นที่รวบรวมกิจกรรมนิเทศ ผลงาน และหลักฐานการพัฒนาวิชาชีพของ ดร.จิรันธนิน คงจีน ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ

กิจกรรมนิเทศของ ดร.จิรันธนิน คงจีน
กิจกรรมนิเทศล่าสุดนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMT
3ด้านมาตรฐานตำแหน่ง
8กิจกรรมและผลงานที่เผยแพร่
19เกียรติบัตรและหลักฐานทางวิชาชีพ
10/10ลักษณะงานที่มีหลักฐานเชื่อมโยง

POSITION STANDARDS

ตรวจสอบผลงานได้
จากเกณฑ์มาตรฐานโดยตรง

แต่ละลักษณะงานแสดงรายละเอียดตามมาตรฐานตำแหน่ง พร้อมเชื่อมโยงเฉพาะกิจกรรมหรือหลักฐานที่รองรับ เพื่อให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างหน้าที่ กระบวนการ และผลลัพธ์อย่างชัดเจน

1

มาตรฐานตำแหน่งศึกษานิเทศก์ · ว19/2567

ด้านการนิเทศการศึกษาและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

ออกแบบและดำเนินการนิเทศด้วยข้อมูล สื่อ นวัตกรรม และกลยุทธ์ที่เหมาะสม พร้อมติดตาม ประเมินผล และรายงานผลเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
1.1

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การออกแบบและจัดทำแผนการนิเทศ

ออกแบบ จัดทำแผนการนิเทศการศึกษาให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ มาตรฐาน หลักสูตร นโยบาย จุดเน้น สภาพแวดล้อม ปัญหา และความต้องการจำเป็น
RELATED SUPERVISION
กิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์นี้
5 รายการ
10 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 มิถุนายน 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569เปิดรายละเอียดกิจกรรม →10 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศ INSPIRE-TPACK เพื่อยกระดับสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์เปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศแบบ Coaching เพื่อยกระดับการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 กุมภาพันธ์ 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาหลักสูตรและเครื่องมือการนิเทศเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →
1.2

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีการนิเทศ

คัดสรร สร้าง และพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยี โดยใช้การศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์ วิจัย หรือวิธีการอื่นที่เหมาะสม
RELATED SUPERVISION
กิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์นี้
5 รายการ
10 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →10 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศ INSPIRE-TPACK เพื่อยกระดับสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์เปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรเสริมพลังครูสู่การออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 มีนาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาครูวิทยาศาสตร์ผ่านหลักสูตร Science Innovator Bootcampเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 กุมภาพันธ์ 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาหลักสูตรและเครื่องมือการนิเทศเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →
1.3

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การนิเทศและความเป็นผู้นำทางวิชาการ

นิเทศ ให้คำปรึกษา แนะนำ ชี้แนะ เป็นพี่เลี้ยงและผู้นำทางวิชาการ ส่งเสริม สนับสนุน ประสานงาน ติดตามและประเมินผลด้วยกลยุทธ์ที่หลากหลาย
RELATED SUPERVISION
กิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์นี้
6 รายการ
10 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 มิถุนายน 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569เปิดรายละเอียดกิจกรรม →10 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศ INSPIRE-TPACK เพื่อยกระดับสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์เปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศแบบ Coaching เพื่อยกระดับการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรเสริมพลังครูสู่การออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 มีนาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาครูวิทยาศาสตร์ผ่านหลักสูตร Science Innovator Bootcampเปิดรายละเอียดกิจกรรม →
1.4

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การวิเคราะห์และรายงานผลการนิเทศ

รายงานผลการนิเทศด้วยการวิเคราะห์ สังเคราะห์ และสะท้อนผล เพื่อเป็นสารสนเทศสำหรับครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา
RELATED SUPERVISION
กิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์นี้
6 รายการ
10 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการสังเคราะห์ผลและเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดีด้าน STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 มิถุนายน 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569เปิดรายละเอียดกิจกรรม →10 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศ INSPIRE-TPACK เพื่อยกระดับสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์เปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศแบบ Coaching เพื่อยกระดับการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 กุมภาพันธ์ 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาหลักสูตรและเครื่องมือการนิเทศเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →
2

มาตรฐานตำแหน่งศึกษานิเทศก์ · ว19/2567

ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษา

ใช้สารสนเทศวิเคราะห์ความต้องการ ประสานความร่วมมือ และติดตามประเมินผล เพื่อให้สถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษาบรรลุพันธกิจ
2.1

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมายและความต้องการจำเป็น

วิเคราะห์กลุ่มเป้าหมายและความต้องการจำเป็น และสังเคราะห์สารสนเทศอย่างรอบด้านเพื่อวางแผนส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการจัดการศึกษา
RELATED SUPERVISION
กิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์นี้
5 รายการ
10 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 มิถุนายน 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569เปิดรายละเอียดกิจกรรม →10 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศ INSPIRE-TPACK เพื่อยกระดับสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์เปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศแบบ Coaching เพื่อยกระดับการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 กุมภาพันธ์ 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาหลักสูตรและเครื่องมือการนิเทศเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →
2.2

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การประสานความร่วมมือและภาคีเครือข่าย

ประสานความร่วมมือกับหน่วยงาน องค์กร สถานประกอบการ ภูมิปัญญา และผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้สถานศึกษา
RELATED SUPERVISION
กิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์นี้
4 รายการ
2.3

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การติดตามและประเมินผลการส่งเสริมสนับสนุน

ติดตามและประเมินผลการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและหน่วยงานการศึกษาให้บรรลุผลตามพันธกิจ
RELATED SUPERVISION
กิจกรรมที่เชื่อมโยงกับเกณฑ์นี้
5 รายการ
10 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการสังเคราะห์ผลและเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดีด้าน STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →16 มิถุนายน 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569เปิดรายละเอียดกิจกรรม →10 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศ INSPIRE-TPACK เพื่อยกระดับสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์เปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบนิเทศแบบ Coaching เพื่อยกระดับการจัดการเรียนรู้ STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →
3

มาตรฐานตำแหน่งศึกษานิเทศก์ · ว19/2567

ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

พัฒนาสมรรถนะอย่างต่อเนื่อง เป็นผู้นำการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และนำผลการพัฒนามาใช้ในการนิเทศที่ส่งผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
3.1

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ทั้งด้านภาษา เทคโนโลยีดิจิทัล สมรรถนะทางวิชาชีพ และความรู้ในเนื้อหาที่นิเทศ
PROFESSIONAL EVIDENCE
หลักฐานการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
16 รายการ
หลักฐานการอบรมและพัฒนาตนเองแสดงหลักสูตร หน่วยงานผู้ออก วันที่ ชั่วโมงการพัฒนา และสมรรถนะที่ได้รับ
ภาพเกียรติบัตร การพัฒนาสมรรถนะครูและศึกษานิเทศก์ผ่านกระบวนการ PCK สู่การยกระดับคุณภาพผู้เรียนการพัฒนาตนเอง · 8 พฤษภาคม 2569การพัฒนาสมรรถนะครูและศึกษานิเทศก์ผ่านกระบวนการ PCK สู่การยกระดับคุณภาพผู้เรียนสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่นไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การขยายผลการสร้างข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ตามแนวทาง PISAการพัฒนาตนเอง · 29 มีนาคม 2568การขยายผลการสร้างข้อสอบวัดความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์ตามแนวทาง PISAสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน12 ชั่วโมง · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การบริหารจัดการโครงการด้วยอไจล์ (Agile Project Management)การพัฒนาตนเอง · 23 มีนาคม 2568การบริหารจัดการโครงการด้วยอไจล์ (Agile Project Management)สถาบันพัฒนาบุคลากรภาครัฐด้านดิจิทัล ภายใต้สำนักงานพัฒนารัฐบาลดิจิทัล (องค์การมหาชน)1 ชั่วโมง 18 นาที · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร สมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ: ผู้บริหารสถานศึกษา ชั้น 7การพัฒนาตนเอง · 23 มีนาคม 2568สมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ: ผู้บริหารสถานศึกษา ชั้น 7สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน)ไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร สมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ: ผู้บริหารสถานศึกษา ชั้น 6การพัฒนาตนเอง · 23 มีนาคม 2568สมรรถนะบุคคลตามมาตรฐานอาชีพ: ผู้บริหารสถานศึกษา ชั้น 6สถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน)ไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร Project Management: การวางแผนและควบคุมโครงการการพัฒนาตนเอง · 23 มีนาคม 2568Project Management: การวางแผนและควบคุมโครงการมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ (PSU MOOC)ไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การสอนงาน (Coaching)การพัฒนาตนเอง · 1 มีนาคม 2568การสอนงาน (Coaching)สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (สำนักงาน ก.พ.)3 ชั่วโมง · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การอบรมในโครงการบริการวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาการพัฒนาตนเอง · 18 ธันวาคม 2567การอบรมในโครงการบริการวิชาการเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้สำหรับครูและบุคลากรทางการศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การจัดการความเสี่ยงและความปลอดภัยในสถานศึกษาการพัฒนาตนเอง · 20 พฤศจิกายน 2567การจัดการความเสี่ยงและความปลอดภัยในสถานศึกษาสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) ร่วมกับสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหาวิทยาลัยมหิดล20 ชั่วโมง · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การเพิ่มประสิทธิภาพงานนิเทศการศึกษาด้วย ChatGPT และ NotebookLMการพัฒนาตนเอง · 20 กันยายน 2567การเพิ่มประสิทธิภาพงานนิเทศการศึกษาด้วย ChatGPT และ NotebookLMกลุ่มพื้นที่การบริหารการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประจำเขตตรวจราชการที่ 1712 ชั่วโมง · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การพัฒนาศึกษานิเทศก์เพื่อเป็นพี่เลี้ยงวิชาการจัดการเรียนรู้ระดับสูงการพัฒนาตนเอง · 30 สิงหาคม 2567การพัฒนาศึกษานิเทศก์เพื่อเป็นพี่เลี้ยงวิชาการจัดการเรียนรู้ระดับสูงสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)23 ชั่วโมง · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร หลักสูตรพัฒนาศึกษานิเทศก์โดยใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเป็นฐานการพัฒนาตนเอง · 23 สิงหาคม 2567หลักสูตรพัฒนาศึกษานิเทศก์โดยใช้กระบวนการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเป็นฐานคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร สมรรถนะดิจิทัลระดับพื้นฐาน (Basic Digital Competency)การพัฒนาตนเอง · 4 มิถุนายน 2567สมรรถนะดิจิทัลระดับพื้นฐาน (Basic Digital Competency)สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร สมรรถนะด้านการใช้ดิจิทัล (Digital Literacy) ระดับ 1 ทักษะขั้นพื้นฐานการพัฒนาตนเอง · 17 ธันวาคม 2566สมรรถนะด้านการใช้ดิจิทัล (Digital Literacy) ระดับ 1 ทักษะขั้นพื้นฐานสถาบันคุณวุฒิวิชาชีพ (องค์การมหาชน) ร่วมกับวิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดลไม่ระบุในเกียรติบัตร · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร ทักษะ 3 ส: สังเกต สัมภาษณ์ และสื่อสาร เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกอย่างมีประสิทธิภาพการพัฒนาตนเอง · 23 เมษายน 2566ทักษะ 3 ส: สังเกต สัมภาษณ์ และสื่อสาร เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกอย่างมีประสิทธิภาพสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)17 ชั่วโมง · เปิดรายละเอียด →ภาพเกียรติบัตร การสร้างเครื่องมือประเมินความฉลาดรู้ตามแนวทางการประเมิน PISA: ด้านวิทยาศาสตร์การพัฒนาตนเอง · 8 สิงหาคม 2565การสร้างเครื่องมือประเมินความฉลาดรู้ตามแนวทางการประเมิน PISA: ด้านวิทยาศาสตร์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร่วมกับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี6 ชั่วโมง · เปิดรายละเอียด →
3.2

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และภาวะผู้นำทางวิชาชีพ

มีส่วนร่วมและเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการจัดการศึกษาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางวิชาชีพ
PROFESSIONAL EVIDENCE
หลักฐานการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
6 รายการ
10 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรนิเทศบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะครูและการจัดการเรียนรู้ด้าน PISA และ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 กรกฎาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการสังเคราะห์ผลและเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดีด้าน STEM Education และ TPACKเปิดรายละเอียดกิจกรรม →10 พฤษภาคม 2569 · ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบวิจัยและพัฒนารูปแบบการนิเทศ INSPIRE-TPACK เพื่อยกระดับสมรรถนะครูวิทยาศาสตร์เปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 พฤษภาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการและวิทยากรเสริมพลังครูสู่การออกแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ SMTเปิดรายละเอียดกิจกรรม →1 มีนาคม 2569 · ผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาครูวิทยาศาสตร์ผ่านหลักสูตร Science Innovator Bootcampเปิดรายละเอียดกิจกรรม →
หลักฐานบทบาทและภาวะผู้นำทางวิชาชีพแสดงบทบาทการมีส่วนร่วม การประสานเครือข่าย และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ
3.3

ลักษณะงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

การนำผลการพัฒนามาใช้ในการนิเทศ

นำความรู้ ความสามารถ และทักษะจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้พัฒนาการนิเทศการศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพครูและผู้เรียน
PROFESSIONAL EVIDENCE
หลักฐานการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
6 รายการ
ผลงานที่ได้รับการรับรองและยอมรับแสดงหลักฐานเชิงประจักษ์ของการนำความรู้ การวิจัย และนวัตกรรมมาใช้ในการพัฒนางานนิเทศ

PA FRAMEWORK

ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ตำแหน่งศึกษานิเทศก์

ระบบใช้มาตรฐานตำแหน่งเป็นเกณฑ์หลัก แต่ไม่ถือว่าการมีเอกสารเพียงอย่างเดียวเป็นผลสำเร็จ ทุกกิจกรรมจึงต้องแสดงวัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย กระบวนการนิเทศ ผลลัพธ์ และหนังสือราชการที่เกี่ยวข้อง

ส่วนที่ 1

งานตามมาตรฐานตำแหน่ง

กิจกรรมและหลักฐานได้รับการเชื่อมโยงเป็นรายข้อใน 3 ด้าน 10 ลักษณะงาน

ส่วนที่ 2

ประเด็นท้าทาย

แสดงปัญหา วิธีดำเนินการ และผลลัพธ์การพัฒนาที่ส่งผลต่อครู สถานศึกษา และผู้เรียน

ประวัติและแนวคิดการทำงาน

ดร.จิรันธนิน คงจีน

ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 1 มุ่งพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาผ่านกระบวนการนิเทศที่เป็นระบบ ใช้ข้อมูลและหลักฐานประกอบการตัดสินใจ ประสานความร่วมมือกับสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย เพื่อให้การพัฒนาครูส่งผลถึงคุณภาพของผู้เรียนอย่างแท้จริง

01วิเคราะห์บริบท
และกำหนดเป้าหมาย
02ออกแบบกระบวนการ
และนวัตกรรม
03นิเทศ ติดตาม
และสะท้อนผล
04ขยายผลสู่
คุณภาพผู้เรียน